Kitap adı : EPİDEMİYOLOJİ VE BİYOİSTATİSTİK
Kitap kodu : S-38
Yazarı/Yazarları : Prof. Dr. Kadir SÜMBÜLOĞLU
Doç. Dr. Vildan SÜMBÜLOĞLU
Kitaba ait bilgiler : 16x24 boyut, 3.hamur kağıt, selefon kapak, 176 sayfa
Tavsiye Durumu : Sağlık Meslek Lisesi Tıbbi Sekreterlik Bölümü Epidemiyoloji ve Biyoistatistik dersi programına göre düzenlenmiştir.
Okutulduğu bölüm ve sınıflar : Sağlık memurluğu (XII), Hemşirelik (XII)

GENELAMAÇ

Sağlık hizmetlerinin verilmesinde başarıyı sağlamak ve sürekli kalmak için istatistik ve Epidemiyolojinin önemini kavratmak

AMAÇLAR

1 -Epidemiyolojinin anlamını önemini ve sağlık hizmetlerinde kullanım yerlerini bilmek.

2-Bioistatiğin anlamını ve önemini bilmek

3-Sağlık hizmetlerinde Bioistatistiğin kullanılış yerlerini kavramak

4- Verilerin tanımı önemi ve özelliklerini bilmek

5- Veri toplama yöntemleri hakkında bilgi ve beceri sahibi olmak ,

6- Verilerin tasnifini bilmek ve uygulama yapmak

7- Verilerin sınıflandırma kurallarını bilir ve sınıflandırma becerisini kazanmak

8-Elde ettiği verileri tablo ve grafikler halinde gösterme bilgi ve becerisine sahip olmak.

9-Grafiğin çizimini bilmek ve anlamını açıklamak

10-Örnekleme yöntemlerini bilmek ve gerektiğinde uygulayabilmek

11-Merkezi eğitim ölçümlerinin önemini bilmek hesaplama bilgi ve becerisini kazanmak

12-Dağılım ölçülerinin tanımını önemini bilmek hesaplama bilgi ve becerisini kazanmak

13-Önemlilik testleri hakkında bilgi sahibi olmak

14- Toplumun yapısı ve özelliklerini bilmek

AÇIKLAMALAR

1-Bu ders diğer ilgili derslerle bağlantı kurularak işlenmelidir.

2-Her dersin başında ''Dersin amaçları'' açıklanmalıdır.

3-Ders işlenirken ''Katılımcı eğitim yöntemleri'' uygulanarak öğrencilerin derse katılımları sağlanmalıdır .

4-Ders işlenirken konunun özelliğine göre seçilen eğitim araç ve gereçlerinin kullanılmasına önem verilmelidir .

5-Konular işlenirken imkanlar ölçüsünde somut örneklerden faydalanılmalıdır.

6-Ders işlenirken teorik bilgilerle uygulamalı eğitim arasında bağlantı

kurulmalıdır.

7-Her dersin sonunda derste edinilen bilgi ve becerilerin pratikte (mezuniyet sonrası) kullanılabilirliği ile bağlantı kurulmalıdır.

8-Her dersin sonunda konunun değerlendirilmesi yapılarak eski bilgileri pekiştirici açıklamalar yapılmalıdır

9-Aynı dersi okutan öğretmenlerle işbirliği yapılmalıdır.

10-Günün şartlarına göre ders ile ilgili yenilikler takip edilerek öğrencilere aktarılmalıdır

 ÜNİTELER

ÜNİTE I :EPİDEMİYOLOJİNİN TANIMI ÖNEMİ AMAÇLARI VE SAĞLIK HİZMETLERİNDE KULLANILIŞ ALANLARI

A-Epidemiyolojinin tanımı

B-Epidemiyolojinin önemi

C-Epidemiyolojinin amaçları

Ç-Epidemiyolojinin Sağlık Hizmetlerinde kullanılışı

1- Toplumun sağlık düzeyi ve zaman içindeki değişimin incelenmesi

2- Toplumun sağlık sorunlarının tespit edilmesi

3-Hastalıkların doğal seyrinin incelenmesi

4-Hastalık sebeplerinin ortaya çıkarılması

5-Hastalıklardan korunma yollarının tespiti

6- Tedavi yöntemlerinin değerlendirilmesi

7-Sağlık Hizmetlerinin planlanması ve değerlendirilmesi

8- Yeni yöntemlerin geliştirilmesi

9- Hastalıkların sınıflandırılması .

ÜNİTE II:BİOİSTATİSTİĞİN TANIMI, ÔNEMİ, AMAÇLARI VE SAĞLIK HİZMETLERİNDE KULLANILIŞ ALANLARI

A-Bioistatistiğin tanımı

B-Bioistatistiğin önemi

C-Bioistatistiğin amaçlan

Ç-Sağlık Hizmetlerinde bioistatistiğin kullanılışı

1-Sağlık Hizmetlerinin planlanmasında kullanılışı

2-Sağlıkla ilgili bilimsel araştırmaların yürütülmesinde kullanılışı

3-Hizmet gôstergesi olarak kullanılışı

4-Koruyucu Sağlık hizmetlerinde kullanılışı

5- Tedavi edici Sağlık hizmetlerinde kullanılışı

D- Tıbbi Sekreter1iğin tanımı ve görevleri

ÜNİTE III:BİO İSTATİSTİK VERİ KA VNAKLARI VE TOPLAMA YÔNTEMLERİ

A -Verinin tanımı

B- Verinin özellikleri

C- Veri toplama yöntemleri

1-Sistematik veri toplama yöntemleri

a-kayıtlar..      b-Sayımlar       c-Ozel bildirimler

2-Özel veri toplama yöntemleri

 a-Gözlem       b-Anket           c-Deneyler       ç- Taramalar    d-Muayeneler

ÜNİTE IV:VERİLERİN SINIFLANDIRILMASI TABLO VE

GRAFİKLERLE GÖSTERİLMESİ.

A- Verilerin tasnifi

B- Verilerin sınıflandırılması

C- Tablo düzenleme kuralları

Ç- Verilerin grafiklerle gösterilmesi

1-Grafik çizim tekniği

 2-Grafik çeşitleri

a-Çizgi grafiği b-Çubuk grafiği           c-Daire grafiği ç-Diğer grafik şekilleri

ÜNİTE V :MERKEZi EĞİLİM ÖLÇÜLERİ (ORT ALAMALAR)

A-Aritmetik ortalama

a-Sınıflandırılmış verilerde aritmetik ortalamanın hesaplanması

b-Sınıf1andınlmamış verilirde aritmetik ortalamanın hesaplanması

c-Aritmetik ortalamanın özellikleri

B-Medyan (Ortanca)

a-Sınıflandırılmış verilerde medyanın hesaplanması

b-Sınıflandırılmamış verilerde medyanın hesaplanması

c-Medyanın özellikleri

C-Mod (Tepe değer)

a-Sınıflandırılmış verilerde modun hesaplanması

b-Sınıflandırılmamış verilerde modun hesaplanması

c-Modun özellikleri

Ç-Geometrik ortalama

D-Hannonik ortalama

ÜNİTE VI:DAĞILIM ÖLÇÜLERİ

A-Açıklık(Yayılma genişliği)

B-Çeyrek sapma 

C-Standart sapma

Ç-Varyans (Varyasyon katsayısı)

D-Değişim katsayısı

E-Standart hata

ÜNİTE VII:ÖRNEKLEME

A-Evren ve örnek tanımı

B-Örnek seçimi

C-Örnekleme yöntemleri

1-Olasılı olmayan örnekleme teknikleri

a-Keyfi örnekleme       b-Dilim örneklemesi     c-Kafa örneklemesi

2-0lasılı örnekleme teknikleri .

a-Basit tesadüfi örnekleme yöntemi

b- Tabakalı rastgele ömekleme yöntemi

c-Küme örnekleme yöntemi

ç-Sistematik örnekleme yöntemi

d-Büyüklüğe orantılı olasılık örnekleme

ÜNİTE VIII:TAHMİN YÖNTEMLERİ

A-Grafik yöntemi

B- Yarı ortalamalar yöntemi

C-Hareketli ortalamalar yöntemi

Ç-Seçilmiş noktalar yöntemi

1-İki noktaya göre tahminlerin yapılması

2-Üç noktaya göre tahminlerin yapılması

3-Aritmetik artış usulüne göre tahmin yapılması

D-En küçük kareler yöntemi

UNITE IX:ÖNEMLİLİK TESTLERİ

A-İki ortalama arasındaki farkın önemlilik testi(t testi)

B-Ki -kare testi,

1 -Tek değişkenli tablolarda ki-kare testi

2-Çok değişkenli tablolarda ki-kare testi

a-Dört gözlü düzenlerde ki-kare testi

1-Gözlenen Frekanslara göre

2-Beklenen Frekanslara göre

b-Çok gözlü düzenlerde ki-kare testi .

C-Korelasyon ve regresyon

1- Korelasyon

a- Tanımı

b-İki değişkenin arasındaki ilişkinin yönü ve gücü

c-Korelasyon katsayısı

ç-Korelasyon katsayısı önem kontrolü

d- Tanımlayıcılık katsayısı

2-Regresyon

a- Tanıtımı ,

b- Regrasyon katsayısının çizimi 

ÜNİTE X:TOPLUMUN NÜFUS VE ÖZELLİKLERİ

A-Nüfusun (Toplumu) büyüklük ve yapısını etkileyen faktörler

1-Doğumlar     2-Ölümler        3-Göçler

B-Nüfus sayımları

1-Defacto nüfus sayımı           2- De juro nüfus sayımı

C-Nüfus artış hızının hesaplanması

Ç-Nüfus piramidinin çizimi ve tanıtımı

a-Sanayileşmiş ülkelerde        b-Geri kalmış ülkelerde

ÜNİTE XI:SAĞLIK HİZMETLERİNDE ÖNEMLİ HIZ VE ORANLAR

A-Hız ve oran tanımları

B-Doğumlarla ilgili hız ve oranlar

1-Kaba doğum hızı      2-Üreme hızı . 3-Doğumla ilgili diğer hızlar

C-Ölümlerle ilgili hız ve oranlar

1 -Kaba ölüm hızı        2- Y aşam ve cinse özel ölüm hızı       3-Ana ölüm hızı

4-Bebek ölüm hızı       a-Ana ölüm hızı                                   b-Postneonatal ölüm hızı

Ç-Hastalıklarla ilgili hızlar

1- İnsidans hızı

a- Vaka için insidans hızı         b-Şahıs için insidans hızı

2-Prevalans hızı

a-Point Prevalans hızı             b-Ortalama prevalans hızı       c-Period prevalans hızı

3-Fatalite hızı

ÜNİTE XII:HASTALIKLARIN SINIFLANDIRILMASI

A-Önemi

B-Kuralları

C-Kodlama teknikleri

Ç-Değişik kodlar arasındaki bağıntılar

ÜNİTE XIII:KORUYUCU SAGLIK HİZMETLERİNDE İSTATİSTİKSEL  ÇALIŞMALAR

A- Toplum Sağlığı hizmetleri ile ilgili kart ve fonnların doldurulma ve takipleri

1-Ev halkı tespit fişi (ETF) (Form 001)

2-Nüfusun yaş gruplarına dağılımı (Form 002-003)

3-Kişisel sağlık fışi (KSF Form 004)

4-Gebe ve lohusa İzleme fişi (FormO05)

5-0-6 yaş grubu çocuk İzleme kartı (Form 006)

6-15-49 yaş grubu evli kadın izleme kartı

7-Aşılarla ilgili formlar

a-Aşı kayıt formu (0012)

                        b-Aşı sonuçları çizelgesi (Form 013)