SONGÜR TİCARET
Cinnah Caddesi Alaçam Sokağı
No:6/3 Çankaya/ANKARA
 
Tel : (+90 312) 428 28 64 -65-35
Fax: (+90 312) 428 28 36
songur@songurticaret.com
 
 








SÜRÜCÜ ADAYLARININ EĞİTİMİ

Sürücü Adaylarının Kurs İçinde Eğitim malzemeleri ile ve Kurs dışına Sürücü Kurları aracılığı ile dağıtalacak olan eğitim metaryelleri.            detaylar..




SİMÜLATÖRLER

Sürücü eğitimlerinde araç
direksiyonu başına oturmadan
önceden direksiyon eğitimi verilebilen bilgisayar yazılımılı ve gerçek otomobil sürüş donanımlarına sahip olan
özel eğitim aracıdır.            detaylar..

 
FİYAT LİSTELERİ

• İlk Yardım Eğitim Ortamı ve Eğitim    Hizmetleri ve Araçları Fiyat
   Listesi                                detaylar..
• Tıp - Sağlık Eğitimi Maket ve    Modelleri Fiyat Listesi        detaylar..
• Sürücü Kursları Eğitim Malzemeleri    Fiyat Listesi                       detaylar..


TCMB DÖVİZ KURLARI


 
Tüm Hakları Saklıdır.
Copyright © Songür Ticaret
Tasarım: Kamedya.net

EPİDEMİYOLOJİ VE BİYO İSTATİSTİK (HEMŞİRELİK) HALİL POLAT  Yazdır
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kitap adı : EPİDEMİYOLOJİ VE BİYOİSTATİSTİK
Kitap kodu : S-15

Yazarı/Yazarları : UZ. Halil POLAT 

Kitaba ait bilgiler : 20x28 boyut, 1.hamur kağıt, selefon kapak, 176 sayfa
Tavsiye Durumu : Sağlık Meslek Lisesi  Hemşirelik bölümü  Epidemiyoloji ve Biyoistatistik dersi programına göre düzenlenmiştir.
Okutulduğu bölüm ve sınıflar : Hemşirelik (XI)

 

HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

XII. SINIF

EPİDEMİJI ve BİOİSTATİSTİK DERSİ

ÖĞRETİM PROGRAMI

GENELAMAÇ

Sağlık hizmetlerinin verilmesinde başarıyı sağlamak ve sürekli kalmak için istatistik ve Epidemiyolojinin önemini kavratmak

 

AMAÇLAR

1 -Epidemiyolojinin anlamını önemini ve sağlık hizmetlerinde kullanım yerlerini bilmek.

2-Bioistatiğin anlamını ve önemini bilmek

3-Sağlık hizmetlerinde Bioistatistiğin kullanılış yerlerini kavramak

4- Verilerin tanımı önemi ve özelliklerini bilmek

5- Veri toplama yöntemleri hakkında bilgi ve beceri sahibi olmak ,

6- Verilerin tasnifini bilmek ve uygulama yapmak

7- Verilerin sınıflandırma kurallarını bilir ve sınıflandırma becerisini kazanmak

8-Elde ettiği verileri tablo ve grafikler halinde gösterme bilgi ve becerisine sahip olmak.

9-Grafiğin çizimini bilmek ve anlamını açıklamak

10-Örnekleme yöntemlerini bilmek ve gerektiğinde uygulayabilmek

11-Merkezi eğitim ölçümlerinin önemini bilmek hesaplama bilgi ve becerisini kazanmak

12-Dağılım ölçülerinin tanımını önemini bilmek hesaplama bilgi ve becerisini kazanmak

13-Önemlilik testleri hakkında bilgi sahibi olmak

14- Toplumun yapısı ve özelliklerini bilmek

AÇIKLAMALAR

1-Bu ders diğer ilgili derslerle bağlantı kurularak işlenmelidir.

2-Her dersin başında ''Dersin amaçları'' açıklanmalıdır.

3-Ders işlenirken ''Katılımcı eğitim yöntemleri'' uygulanarak öğrencilerin derse katılımları sağlanmalıdır .

4-Ders işlenirken konunun özelliğine göre seçilen eğitim araç ve gereçlerinin kullanılmasına önem verilmelidir .

5-Konular işlenirken imkanlar ölçüsünde somut örneklerden faydalanılmalıdır.

6-Ders işlenirken teorik bilgilerle uygulamalı eğitim arasında bağlantı

kurulmalıdır.

7-Her dersin sonunda derste edinilen bilgi ve becerilerin pratikte (mezuniyet sonrası) kullanılabilirliği ile bağlantı kurulmalıdır.

8-Her dersin sonunda konunun değerlendirilmesi yapılarak eski bilgileri pekiştirici açıklamalar yapılmalıdır

9-Aynı dersi okutan öğretmenlerle işbirliği yapılmalıdır.

10-Günün şartlarına göre ders ile ilgili yenilikler takip edilerek öğrencilere aktarılmalıdır

 ÜNİTELER

ÜNİTE I :EPİDEMİYOLOJİNİN TANIMI ÖNEMİ AMAÇLARI VE SAĞLIK HİZMETLERİNDE KULLANILIŞ ALANLARI

A-Epidemiyolojinin tanımı

B-Epidemiyolojinin önemi

C-Epidemiyolojinin amaçları

Ç-Epidemiyolojinin Sağlık Hizmetlerinde kullanılışı

1- Toplumun sağlık düzeyi ve zaman içindeki değişimin incelenmesi

2- Toplumun sağlık sorunlarının tespit edilmesi

3-Hastalıkların doğal seyrinin incelenmesi

4-Hastalık sebeplerinin ortaya çıkarılması

5-Hastalıklardan korunma yollarının tespiti

6- Tedavi yöntemlerinin değerlendirilmesi

7-Sağlık Hizmetlerinin planlanması ve değerlendirilmesi

8- Yeni yöntemlerin geliştirilmesi

9- Hastalıkların sınıflandırılması .

ÜNİTE II:BİOİSTATİSTİĞİN TANIMI, ÔNEMİ, AMAÇLARI VE SAĞLIK HİZMETLERİNDE KULLANILIŞ ALANLARI

A-Bioistatistiğin tanımı

B-Bioistatistiğin önemi

C-Bioistatistiğin amaçlan

Ç-Sağlık Hizmetlerinde bioistatistiğin kullanılışı

1-Sağlık Hizmetlerinin planlanmasında kullanılışı

2-Sağlıkla ilgili bilimsel araştırmaların yürütülmesinde kullanılışı

3-Hizmet gôstergesi olarak kullanılışı

4-Koruyucu Sağlık hizmetlerinde kullanılışı

5- Tedavi edici Sağlık hizmetlerinde kullanılışı

D- Tıbbi Sekreter1iğin tanımı ve görevleri

ÜNİTE III:BİO İSTATİSTİK VERİ KA VNAKLARI VE TOPLAMA YÔNTEMLERİ

A -Verinin tanımı

B- Verinin özellikleri

C- Veri toplama yöntemleri

1-Sistematik veri toplama yöntemleri

a-kayıtlar..      b-Sayımlar       c-Ozel bildirimler

2-Özel veri toplama yöntemleri

 a-Gözlem       b-Anket           c-Deneyler       ç- Taramalar    d-Muayeneler

ÜNİTE IV:VERİLERİN SINIFLANDIRILMASI TABLO VE

GRAFİKLERLE GÖSTERİLMESİ.

A- Verilerin tasnifi

B- Verilerin sınıflandırılması

C- Tablo düzenleme kuralları

Ç- Verilerin grafiklerle gösterilmesi

1-Grafik çizim tekniği

 2-Grafik çeşitleri

a-Çizgi grafiği b-Çubuk grafiği           c-Daire grafiği ç-Diğer grafik şekilleri

 

ÜNİTE V :MERKEZi EĞİLİM ÖLÇÜLERİ (ORT ALAMALAR)

A-Aritmetik ortalama

a-Sınıflandırılmış verilerde aritmetik ortalamanın hesaplanması

b-Sınıf1andınlmamış verilirde aritmetik ortalamanın hesaplanması

c-Aritmetik ortalamanın özellikleri

B-Medyan (Ortanca)

a-Sınıflandırılmış verilerde medyanın hesaplanması

b-Sınıflandırılmamış verilerde medyanın hesaplanması

c-Medyanın özellikleri

C-Mod (Tepe değer)

a-Sınıflandırılmış verilerde modun hesaplanması

b-Sınıflandırılmamış verilerde modun hesaplanması

c-Modun özellikleri

Ç-Geometrik ortalama

D-Hannonik ortalama

ÜNİTE VI:DAĞILIM ÖLÇÜLERİ

A-Açıklık(Yayılma genişliği)

B-Çeyrek sapma 

C-Standart sapma

Ç-Varyans (Varyasyon katsayısı)

D-Değişim katsayısı

E-Standart hata

ÜNİTE VII:ÖRNEKLEME

A-Evren ve örnek tanımı

B-Örnek seçimi

C-Örnekleme yöntemleri

1-Olasılı olmayan örnekleme teknikleri

a-Keyfi örnekleme       b-Dilim örneklemesi     c-Kafa örneklemesi

2-0lasılı örnekleme teknikleri .

a-Basit tesadüfi örnekleme yöntemi

b- Tabakalı rastgele ömekleme yöntemi

c-Küme örnekleme yöntemi

ç-Sistematik örnekleme yöntemi

d-Büyüklüğe orantılı olasılık örnekleme

 

ÜNİTE VIII:TAHMİN YÖNTEMLERİ

A-Grafik yöntemi

B- Yarı ortalamalar yöntemi

C-Hareketli ortalamalar yöntemi

Ç-Seçilmiş noktalar yöntemi

1-İki noktaya göre tahminlerin yapılması

2-Üç noktaya göre tahminlerin yapılması

3-Aritmetik artış usulüne göre tahmin yapılması

D-En küçük kareler yöntemi

UNITE IX:ÖNEMLİLİK TESTLERİ

A-İki ortalama arasındaki farkın önemlilik testi(t testi)

B-Ki -kare testi,

1 -Tek değişkenli tablolarda ki-kare testi

2-Çok değişkenli tablolarda ki-kare testi

a-Dört gözlü düzenlerde ki-kare testi

1-Gözlenen Frekanslara göre

2-Beklenen Frekanslara göre

b-Çok gözlü düzenlerde ki-kare testi .

C-Korelasyon ve regresyon

1- Korelasyon

a- Tanımı

b-İki değişkenin arasındaki ilişkinin yönü ve gücü

c-Korelasyon katsayısı

ç-Korelasyon katsayısı önem kontrolü

d- Tanımlayıcılık katsayısı

2-Regresyon

a- Tanıtımı ,

b- Regrasyon katsayısının çizimi 

ÜNİTE X:TOPLUMUN NÜFUS VE ÖZELLİKLERİ

A-Nüfusun (Toplumu) büyüklük ve yapısını etkileyen faktörler

1-Doğumlar     2-Ölümler        3-Göçler

B-Nüfus sayımları

1-Defacto nüfus sayımı           2- De juro nüfus sayımı

C-Nüfus artış hızının hesaplanması

Ç-Nüfus piramidinin çizimi ve tanıtımı

a-Sanayileşmiş ülkelerde        b-Geri kalmış ülkelerde

 

ÜNİTE XI:SAĞLIK HİZMETLERİNDE ÖNEMLİ HIZ VE ORANLAR

A-Hız ve oran tanımları

B-Doğumlarla ilgili hız ve oranlar

1-Kaba doğum hızı      2-Üreme hızı . 3-Doğumla ilgili diğer hızlar

C-Ölümlerle ilgili hız ve oranlar

1 -Kaba ölüm hızı        2- Y aşam ve cinse özel ölüm hızı       3-Ana ölüm hızı

4-Bebek ölüm hızı       a-Ana ölüm hızı                                   b-Postneonatal ölüm hızı

Ç-Hastalıklarla ilgili hızlar

1- İnsidans hızı

a- Vaka için insidans hızı         b-Şahıs için insidans hızı

2-Prevalans hızı

a-Point Prevalans hızı             b-Ortalama prevalans hızı       c-Period prevalans hızı

3-Fatalite hızı

ÜNİTE XII:HASTALIKLARIN SINIFLANDIRILMASI

A-Önemi

B-Kuralları

C-Kodlama teknikleri

Ç-Değişik kodlar arasındaki bağıntılar

ÜNİTE XIII:KORUYUCU SAGLIK HİZMETLERİNDE İSTATİSTİKSEL  ÇALIŞMALAR

A- Toplum Sağlığı hizmetleri ile ilgili kart ve fonnların doldurulma ve takipleri

1-Ev halkı tespit fişi (ETF) (Form 001)

2-Nüfusun yaş gruplarına dağılımı (Form 002-003)

3-Kişisel sağlık fışi (KSF Form 004)

4-Gebe ve lohusa İzleme fişi (FormO05)

5-0-6 yaş grubu çocuk İzleme kartı (Form 006)

6-15-49 yaş grubu evli kadın izleme kartı

7-Aşılarla ilgili formlar

a-Aşı kayıt formu (0012)

                        b-Aşı sonuçları çizelgesi (Form 013)

 

 

 

 
 
.: Songür Yayıncılık :. .: S.M.L. Yayıncılık :. .: Trafik Sürücülük Eğitimi :. .: İlk Yardım Eğitim Donanımı :. .: Eğitim Maketleri :. .: Genel Eğitim - İletişim Araçları :. Bu Site En İyi 1024x768 Çözünürlük
ve Flash Player ile Görüntülenir