ÇOCUK SAĞLIĞI HASTALIKLARI VE BAKIMI XI. SINIF KİTABI 180 SAYFA, BÜYÜK BOY (20X28 BOYUTLARINDA) ALAN UZMANLARINCA DÜZENLENMİŞ KİTAP

GENEL AMAÇ:

Çocuk Sağlığı ve hastalıklarının bakım ilkelerini bilmek ve uygulama kabiliyeti kazanmak.

AMAÇLAR:

1- Dünyada ve Türkiye ' de çocuk sağlığının önemini ve etki eden faktörleri kavramak.

2- Çocuk sağlığında hemşirelik bakımının önemini kavramak. 

3- Aşılamanın ve aşı takviminin önemini kavrayıp, uygulamak.

 4- Sıvı- elektrolit dengesinin önemini kavramak.

 5- Yanıkları bilmek.

6- Yeni doğanın enfeksiyonlarını tanıyıp, gerekli tedbirleri almak.

7- Hemolitik hastalık çeşitlerine göre hemşirelik bakımı uygulamak.

8- Yeni doğanın solunum yetersizliğini değerlendirip, gerekli 'hemşirelik bakımı uygulamak.

9- Özel durumları olan bebekleri ayırdedip, gerekli bakımı uygulamak.

10- Konjenital malformasyonlar ve kalıtımsal hastalıkları bilmek, gerekli hemşirelik bakımı uygulamak.

11- Solunum sistemi hastalıklarını bilmek ve gerekli hemşirelik bakımı uygulamak.

12-Kas ve iskelet sistemi hastalıklarını bilmek ve gerekli hemşirelik bakımı uygulamak,

13-Sindirim sistemi hastalıklarını kavrayıp, gerekli hemşirelik bakım] uygulamak.

14-Beslenme bozukluklarında meydana gelen hastalıkları bilmek ve gerekli hemşirelik bakım] uygulamak

15-Kan hastalıklarının çeşitlerini kavrayıp, gerekli hemşirelik bakımı uygulamak.

16- Konjenital merkezi sinir sistemi hastalıklarım bilmek ve hemşirelik bakımı uygulamak.

17-Bebeklik döneminde görülen malign hastalıkları bilmek ve hemşirelik bakımı uygulamak.

18- Böbrek hastalıklarım bilmek ve hemşirelik bakımı uygulamak.

19- Kollegen doku hastalıklarını kavramak.

20- İşitme kaybı ve konuşma bozukluğu olan çocukları teşhis ederek gerekli yerlere sevk etmek.

AÇIKLAMALAR:

1-     Bu ders diğer ilgili derslerle bağlantı kurularak işlenmelidir .

2-     Her dersin başında ''Dersin Amaçları'' açıklanmalıdır.

3-     Ders işlenirken ''Katılımcı Eğitim Yöntemleri'' uygulanarak öğrencilerin derse katılımlarının arttırılması sağlanmalıdır.

4-     Ders işlenirken konunun özelliğine göre seçilen eğitim araç gereçlerinin kullanılmasına önem verilmelidir .

5-     Meslek deontolojisi prensipleri içinde canlı modelle çalışmaya önem verilmelidir,

6-     Konular işlenirken imkanlar ölçüsünde somut örneklerden faydalanılmalıdır.

7-     Ders işlenirken teorik bilgilerle, uygulamalı eğitim arasında bağlantı kurulmalıdır .

8-     Her dersin sonunda; derste edinilen bilgi ve becerilerin pratikte (mezuniyet sonrası) Uygulanabilirliği ile bağlantı kurulmalıdır.

9-      Her dersin sonunda, konunun değerlendirilmesi yapılarak, eski bilgileri pekiştirici açıklamalar  yapılmalıdır.

10-  Aynı dersi veren öğretmenlerle işbirliği yapılmalıdır.

11- -Bu dersin uygulamasını yaptıran öğretmenle işbirliği yapılarak teorik eğitimle, uygulamalı eğitimin paralelliği sağlanmalıdır.

12-Günün şartlarına göre; ders ile ilgili yenilikler takip edilerek öğrencilere aktarılmalıdır.

ÜNİTELER:

ÜNİTE I- DÜNYADA ÇOCUK

A- Dünyada çocuk ve demografik önemİ

B- Dünyada çocuk mortalitesine neden olan faktörler .

ÜNİTE II- TÜRKİYE'DE ÇOCUK

A- Türkiye ' de çocuk nüfusunu etkileyen faktörler;

1-     Sosyo- ekonomik;

a- Beslenme,

b-  Çevresel.

2- Kültürel

3- Yerleşim.

B- Türkiye ' de çocuk ve demografik önemİ,

C- Türkiye’de çocuk mortalitesi nedenleri, büyüme ve gelişme devrelerinde  önem sırasına göre sıralanması,

Ç- Çocukların sağlık1arının korunması ve sağlıklı kalabilmeleri için yapılan .uygulamalar;

1 -Kentsel yörede,

2- Kırsal yörede.

ÜNİTE III- ÇOCUK HASTALIKLARI VE HEMŞİRELİĞİNE GİRİŞ

A-    Çocuk sağlığı ve hastalık1arı hemşireliğinin tarihçesi,

B-    Pediatri hemşireliğinin temel unsurları,

C- Sağlam çocuğun ve hastalıkların, sağlık kuruluşlarına ve sağlık personeline tanıtılması.

Ç- Hasta çocuk;

1- Evde,

2- Kırsal kesimde,

3- Kentsel kesimde,

D- Hastaneye yatan çocuk;

1- Hasta1ığın çocuk üzerindeki etkisi,

2-     Çocuğun büyüme ve gelişme evrelerine göre hastaneye yatmaya karşı tepkileri ve bunların tanınması,

3-     Çocuk hastaneye yattığı zaman dikkate alınması gereken faktörler;

a-     Kültür,

b-      Sosyo ekonomik durum

c-       Ailenin yaşı,

ç- Ailenin yapısı ve çocuğun aile içindeki yeri.

4- Çocuğun hastaneye yattığı hallerde aile tiplerine göre değişiklik gösteren hemşire -çocuk -aile ilişkileri,

E- Temel bakım prensipleri;

1- Çocuğun hastaneye kabulü (Oryantasyon),

2- Çocuğun genel gözlemi ve gözlem kağıdına işlenmesi,

3- Aileye dönük bakım (Ailenin çocuk bakımına katkısı).

 F- Hasta bakım planı;

1- Yararı,

2- İlkeleri,

3- Hazırlanması ve sürekliliği,

4- Planın yapılma zamanı.

G- Hastaneye yatan çocuğun beslenmesi;

1-     Anne sütüyle beslenme,

2-     Sun 'i beslenme,

3-     Gavaj,

H- Hayati belirtiler,

I- Bebek banyosu ve giyimi.

ÜNİTE IV -İMMÜN SİSTEM HASTALIKLARI HAKKINDA GENEL BİLGİ

A-    Aşılar (Kızamık, Karma aşı, Polio, BCG);

1- Endikasyonları

2- Kontredikasyonları

3- Komplikasyonları,

4- Aşı takvimi,

ÜNİTE V- ENFEKSİYON HASTALIKLARI VE BAKIMI

A-Kızamık

B-    Kızamıkçık

C-    Suçiçeği

Ç- Boğmaca

D- Kabakulak

E- Poliomyelitis

F- Difteri

G- Neo-Natal Tetanoz

H -Kızıl

I -Dizanteri

J- Tifo Enfeksiyoz

K- Hepatit

L- Menenjit

ÜNİTE VI- SIVI ELEKTROLİT DENGESİ

A- Önemi,

B- Özellikleri,

C- Parenteral sıvı tedavi yöntemleri ve bakımı.

ÜNİTE VII -YANIKLAR

ÜNİTE VIII- YENİ DOĞANIN ENFEKSİYONLARI

A- Sepsis,

B- Umbilical enfeksiyonlar ,

C- Epidemik diare,

Ç- Moniliasis, .

D- Gonoral konjectivit,

E- Ani bebek ölüm sendromu

F- Hemşirelik bakımı

ÜNİTE IX- HEMOLİTİK  HASTALIKLAR

A-    Eritrobilastozis fötalis,

B-    Fizyolojik sarılık,

C-    Patolojik sarılık,

Ç- Kern-ikterus.

D-    Kan değiştirme.

ÜNİTE X- YENİDOĞANIN SOLUNUM YETERSİZLİĞİ

A- Asfeksi,

B- Atalektazi,

C- Hyalen membran,

Ç- Epiglottitis,

D- Hemşirelik bakımı.

ÜNİTE XI- ÖZEL DURUMLARI OLAN BEBEKLER

A- Prematüre bebek,

B- Postmatüre bebek,

C- Dismatüre bebek,

Ç- Diabetli anne bebeği,

D- Düşük doğum ağırlıklı bebek.

ÜNİTE Xll- KONJENİTAL MALFORMASYONLAR VE KALITSAL HASTALIKLAR

A- Genetik ve konjenital hastalıkların insidansı ve etiyolojisi,

 B- Genetik rehberlik,

C- Genito üriner sistem.

1- Polikistik böbrek,

2- Ekstrofık mesane,

3- Hiperspedias, epispedias,

4- İnmemiş testis,

5- Hidrosel

6- Seksüe prekosite,

7-  Hemşirelik bakımı.

Ç- Yenidoğanın konjenital sindirim sistemi hastalıkları;

 1- Koanal atrezi,

2- Özefagus atrezisi -fistül,

3- Pilor stenozu

4- Mega kolon,

 5- Akalazya,

 6- Herniler

a-     Diafrağmatik hernİ,

b-     İnguinal hernİ,

c-      Umbilikal hemİ,

ç- İnsizyonel hemİ,

7- Rektal sigmoidprolapsus,

8- İmperfore anüs,

9- Omfolosel,

10- Diverticulum meckelts.

D- sindirim sistemi hastalıklannda hemşirelik bakımı,

E- Konjenital kalp damar hastalıkları;

1-     Siyanotik konjenital kalp hastalıkları;

a-     Fallot tetralojisi,

b-     Büyük damar transpozisyonu,

c-      Triküspid atrezisi 

ç- Turunkus arteriozis,

2- Asiyonatik konjenital kalp hastalıkları;

a-    Patent ductus arteriyozis (PDA),

b- Arteriyo septal defekt (ASD),

c- VentriküIer septal defekt (VSD),

ç- Aort Quarktasyonu,

d- Eisanmenger sendromu,

e- Kalp hastalıklarında hemşirelik bakımı.

ÜNİTE XIll- SOLUNUM SİSTEMİ

A- Otitus media,

B- Bronşit,

C- Pnömonİ,

Ç- Hemşirelik bakımı,

ÜNlTE XIV -KAS VE İSKELET SİSTEMİ

A-    Kalça çıkıkları ve oluş nedenleri,

B- Ekinovorus

C- Hemşirelik bakımı

ÜNİTE XV- SİNDİRİM SİSTEMİ

A-    Bebekte sindirim özellikleri,

B-    Dışkı özellikleri,

C-    Kusma,

Ç- KoIit.

D-    Karın ağrısı. 

ÜNİTE XVI- BESLENME BOZUKLUKLARI

A-    Malnütrusyon, marasmus, kwashiorkor,

B-    Riketsia,

C- Skorbüt,

Ç- Çoliak,

D- Kistik fibroz,

E- Hemşirelik bakımı.

ÜNİTE XVII- KAN HASTALIKLARI

A- Anemiler,

B- Sickle cell anemi,

C- Talassemi,

Ç- Hemşirelik bakımı.

ÜNİTE XVIII- KONJENİTAL MERKEZİ SİNİR SİSTEMİ  HASTALIKLARI

A- Spina bifida,

B- Kraniosinostosis,

C- Meningomyolosel,

D- Hidrosefali, anensefali,

 E- Konvülsiyon -Tetani,

F- Hemşirelik bakımı.

ÜNİTE XIX- BEBEKLİK DÖNEMİNDE GÖRÜLEN MALİGN HASTALIKLAR

A-    Neoplazrna,

B-    Wilmst tümörü,

C-     Lösemi,

Ç- Hemşirelik bakımı (Terminal safhada )

D-    Ölüm kavramı ve ölümcül hastalıklarda çocuk, aile, sağlık personeli ilişkisi.

ÜNİTE XX- :BÖBREK HASTALIKLARI

A- Nefrotik sendrom,

B- Akut glomerulonefrit,

C- Hemodiyaliz,

Ç- Hemşirelik bakımı.

ÜNİTE XXI- MENTAL RETARDASYON SEREBRALPALYS

ÜNİTE XXII- KOLLEGEN DOKU HASTALIKLARI

A-    Ateşli romatizma

B- Romatoid artrit.

ÜNİTE XXIII- ÇOCUKLARDA İŞİTME KAYBI VE KONUŞMA BOZUKLUĞU

ÜNİTE XXIV- ÇOCUKLARDA KAZALAR VE ALINACAK ÖNLEMLER